Bibil

Examens
"This is not about what you know. This is about what you can write on the day of the exam". C'est un petit conseil de révisions, mais pas grand monde y va pour les écouter.
"Getting the facts right is not enough", rajoute le prof. J'ai une petite pensée à Louvain-la-Neuve, où j'aurais eu une grande distinction en énumérant le cours. "You need authors' names. You need arguments. You need counter-arguments You need empirical evidence. And you need to give your own opinion". Et si je n'ai pas d'opinion? "You just need to have one. And you need to explain why you are thinking that way".
Une autre prof nous explique: "the difference between a 58 and a 60 lies in one or two sentences added at a critical moment." Mais aussi. "The difference between a 60 and a 58 lies in the one or two sentences that you placed when you didn't need them". L'intelligence, la rapidité d'esprit, l'intuition. C'est ça qui comptera.
L'examen, la course contre la montre. Tout le monde nous en parle. Mais à mon opinion, le plus dur, c'est maintenant. C'est la course d'endurance.

Khrushchev, trois "h". Seulement un à Zhivkov, mais deux "v". Timisoara, deux "i", deux "a". Balcerowicz, s'écrit "viks"; Mazowiecki, "ck". Przeworski, "p" "r" "z" dans l'ordre de l'alphabet. Tous les moyens mnémotechniques sont bons. J'y repense avant de dormir, je me les récite dans ma douche, l'orthographe m'omnibule. Les lieux, les dates, les noms. "You can get away with the names by describing the post" m'a dit mon prof. Voyons. Dubcek, "secretary of the Slovak Communist Party". Remplace Novotny comme "Communist party secretary". Mais pas comme président. Le poste de président, c'est pour Svoboda. Et si je devais connaître le nom et le poste?
"Read the question". Rien de pire que de commencer à répondre à toute vitesse, et de se rendre compte trop tard: Je ne réponds pas à la question. C'est le même sujet, d'année en année, mais ce n'est jamais la même tournure de phrase.

• Question de révision: Compare the development of nationalism in the European semi-periphery to that in the core
• 2006: Compare and contrast the role of state nationalism and sub-state nationalism in the European semi-periphery
• 2005: To what extent did nationalism promote democracy in the European semi-periphery?

On pense qu'on connait sa matière, et puis on ne sait pas la formuler. Et on s'exerce, avec les questions des années précédentes. On en fait deux. Quatre. Bientôt on en a fait dix. "Time yourself. The timing is very important". Un chronomètre à côté de moi, m'imaginant en conditions d'examens. Imaginant le stress. J'essaie de répondre en 50 minutes, pour être sûre que le jour de l'examen, je le fasse en 60.

Et je relativise, j'écoute cette chanson de Regina Spektor.

This is how it works
You're young until you're not
You love until you don't
You try until you can't
You laugh until you cry
You cry until you laugh
And everyone must breathe
Until their dying breath

Je ferai juste de mon mieux.